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中安在线:上海街头上演“抢生大战” 数百学生被强行转移
2007-01-09 06:09:23 来源: 中安在线 网易新闻
核心提示:上海一所民工子弟学校被强令停办。政府人员封闭校门,用大巴将前来的学生接往新学校。昨日警察和教师发生激烈冲突,有老师录下记者被警察殴打过程。孩子在人群中流泪。很多学生仍希望能在原校就读。未有上海政府人员方面的说法。
上海市丹巴路建英学校门口,学生们被塞进大巴准备运走,人群围住大巴 项磊上海建英学校所在的上海市丹巴路从来没有像昨天清晨那样“热闹”——公安、市容协管、政府工作人员、教师、来沪农民工、保安……上千人云集在这小小的路口,一方想让孩子们进校上课,一方却要把孩子们塞进大巴送到远处的学校去。
学校大门被封
上海建英学校是我省寿县政协委员姚为健老师于1996年创办的,目前已招收2000多名农民工子女,其中80%是皖籍学生。今年1月5日下午,普陀区教育局与当地派出所来人冲进学校,称学校要立即停办,要求学生1月8日到新开的曹杨小学就读,但是很多家长和学生仍然希望在原校就读。
昨天星期一,记者清晨6时半接到建英学校电话,称大批公安、城管、政府人员来到该校封闭大门,并用大巴将前来上学的学生接往新学校。记者于7时左右赶到学校,看到校旁路口挤满了学生、家长以及穿制服的工作人员,路边还停着警车、大巴及各种工作车辆。学校校门由区政府工作人员把守,不准前来上课的学生入内,记者看到学校里空空荡荡,但是有很多头戴红帽子的工人在里面将教室当成了寝室。
有大量建英学校的学生和家长来到学校,但是刚走到路口,便被佩戴工作证的区政府工作人员和区教育局人员拦住,称建英学校已经被关闭,让孩子赶紧上大巴到新的学校去。有的家长和孩子还不知道怎么回事,有的家长则专门请假赶过来看区教育局和建英学校如何协商,孩子到底该到哪里上学。人越聚越多,到上午8时左右,聚集在这小小路口的人群大约有上千人。
警察教师激烈冲突
看到学生不断被塞进大巴运走,建英学校的教职工不干了。有的老师与政府工作人员理论,建英学校已经创办10年,为什么说停就停,孩子马上就要放寒假,为什么不能让他们读完这最后十几天。有的学生家长赞成老师的说法,一位家长说,“孩子在这里读了4年书,一直挺好的,为什么突然要转学了。”双方争执不下,吸引人群聚集在一起,进而争执升级,双方都有肢体接触。
这时候身穿警察制服的工作人员开始介入,分开双方,但是却让众人情绪升级,建英学校的教职工与警察、城管、保安间均发生激烈冲突,气氛十分紧张。由于窄小的路面人太多,接孩子的大巴也开不出去。周围有的年龄小的孩子看到这样混乱的景象,吓得浑身发抖,有的甚至大哭起来。一位从安庆来沪打工的家长说,这是学校,政府部门怎么能采取这种强制性的手段呢。
记者被警察殴打
四周都有人摄像、拍照。随着警察与教师、家长冲突升级,镜头纷纷对准他们,但是让人想不到的事情发生了。某国家级报刊的一位陆姓记者正在用DV拍摄纠纷场景时,一名警察冲他高喊:“不许拍!”进而将陆记者的DV抢过来。陆记者说“我是记者”并且将记者证拿给警察看,却被几个警察围住。陆记者想将DV机拿回来,却突然遭到警察殴打。据陆记者回忆,当时4个警察围着他,其中一个人重拳连击他胸部两下,他的脸部也被指甲划出两条很深的伤痕。当陆记者逃出包围圈继续向警察索要DV时,又被带到派出所做笔录,3个小时后才出来,而DV带则被派出所扣留了。
同时,建英学校的姚章章老师也在用DV进行录像。当警察发现他在摄像时,令其立即停止,并要抢夺摄像机。姚老师赶紧把DV转移给其他老师才得以保留,但他自己却被带到派出所。记者昨天下午在他的DV上看到,机器记录了警察殴打陆记者的过程。
孩子在人群中流泪
上面发生的一幕幕,全部映入了前来建英学校上学的孩子们的眼睛。记者看到,许多年龄小的孩子刚到路口,便有工作人员上去说,“走,带你去上正规学校。”孩子还不明白怎么回事,便被塞进大巴里,去往陌生的学校。有的孩子留恋建英学校,一方是区教育局人员让其赶快上车去新学校,一方又是教学几年的老师的劝留,孩子被双方焦躁的语调和高声喝令吓得不敢动弹,一名来自安徽寿县的女孩在人群中泪流不已。
不少家长们也陷入迷惑之中,大多数人都埋怨为什么教育局不让学校把这学期的课上完,让家长们不得不放下手中的活,为孩子的教育担心。一位来自安徽阜阳的徐女士到上海长宁区打工多年,昨天她专门请假赶来,她说,“我有两个孩子在这所学校读书,教育质量比我们家乡好,孩子在身边也省了我不少心。有关部门突然把学校关闭,让我们不由又要为孩子的上学开始操心起来。”
在建英学校读初二的小吕是安徽阜阳人,昨天上午她一直冷冷地看着发生的一切,她对记者说,“两边的学校我都不想上了,都不信任。下学期我跟爸妈说我就在老家读书,不想再过来了。”有的家长也说,干脆把孩子送回老家,这边不知道情况会发展得怎样。到昨天上午10时左右,人群逐渐散去,只剩下几个孩子在空荡荡的学校边转悠。 ( 项磊)
东方网:上海叫停民工子弟学校续:学生转至正规学校
2007-01-09 20:18:12 来源: 东方网 网易新闻
崭新的校舍东方网 (记者 张海盈) 昨日一则《上海普陀区叫停民工子弟学校》的新闻在一些媒体和网站上出现,文中称普陀区教育局强行停止建英学校教学工作,东方网记者9日带着疑问采访了普陀区教育局负责人。
在普陀区教育局,记者首先获悉了一个好消息,建英学校的学生今天已经全部转至普陀区金鼎路1278号的曹杨小学分部就读,对于此前学生和家长担心的教材、收费等问题,普陀区教育局保证他们和上海学生享受相同的待遇。新学校本学期不再向学生收取任何费用,免费提供校车接送,免费提供午餐。新学期将按照国家规定的公办学校收费标准收费。普陀区教育部门有关负责人表示,"我们保证,所有的学生都能读上书!"
"没有办学许可证、校舍简陋违章、办学违规收费......这些都是我们及时叫停建英小学的原因",普陀区教育局的相关负责人向东方网记者列数了建英学校在办学中的种种问题。建英学校的校舍是租借了普陀区丹巴路165号上海华亨化工厂技校规划动迁的房子,然而租借合同早在半年前就已到期。学校在办学过程中还存在擅自跨区招生、班额数严重超标、32%以上教师没有教师资格证,学校无收费许可证等大量违规行为现象。
东方网记者在一摞照片中看到,建英学校的校舍简陋,其中的24间"教室"都是违规用彩钢板搭出的违章建筑,没有避雷装置,消防安全检查也不合格,存在不小的安全隐患。而记者同时也了解到,作为一个有着近两千名学生的学校,建英小学却只有男、女厕所各两个,厕所内污水横流,家长反映学生裤脚经常被污水浸湿,卫生条件极差;接送学生上下课的校车也一直处于严重 超载状态。
对于许多建英学校学生家长质疑的叫停时间问题,普陀区教育局的相关负责人告诉记者,之所以在临近期末采取快速行动,主要是为了学生的安全着想,而且由于部分学生将返乡过年,现在由公办学校接收学生,有助于衔接好新学期的工作。况且,建英学校一般在学期结束前就收取下学期学杂费,如果在缴费后再停止其办学,家长利益就会受损。
为了安置好建英学校的学生,不使他们的学习受影响,教育局专门启用了公建配套新校舍,作为公办曹杨小学的分部,让原建英学校学生全部进入公办学校就读。目前,建英学校的学生已经进入崭新的校舍上课,昨天早上,教育局部分教师跟随18辆校车分两批接送学生,据统计到校学生数共1852人。教育局还对于学生语数外三门主课期终复习、寒假生活等作了精心安排,教材也将继续使用人教版统编教材。经过普陀区教育局对于情况耐心仔细的通报说明,目前绝大部分家长对新校舍及教育教学等方面安排表示满意。
据悉,建英学校是安徽寿县教师姚为健1996年创办的,以接收进城务工就业农民工子女为主的简易学校,学校有学前至初三共10个年级,38个班级,60余名教职工,1995名学生。此前,教育行政部门、消防部门等多次对学校发出整改通知书,办学者姚为健在接受教育行政部门约谈中也曾明确表示没有校舍,学校不具备应有的办学条件。
中国青年报:沪上一民工子弟学校被取缔 教师该去哪
建英希望学校的一些教师不愿意送子女去曹杨小学分部上学,孩子们现在只能自己玩耍,下学期在哪儿上学还未确定。记者龚瑜摄
1月9日,上海市普陀区丹巴路165号。
三三两两的教师和学生依然逗留在这里,课桌、座椅被混乱地堆放在教室前的一片空地上,一些建筑工人在教室里驻扎下来,门口的保安不停地向人们散发着有关学校被停办的政府告示。
丹巴路165号原是上海华亨化工厂的厂房,后被民工子弟学校——建英希望学校租借作了校舍。记者在学校大门前看到,普陀区教育局贴出的“告建英学校全体学生、家长书”称,学校校舍租赁合同已于2006年2月底到期,双方于2006年4月30日签订了“终止租赁协议”。
建英希望学校由安徽省寿县人姚为健创办于1996年。目前,该校已招收1955名农民工子女,其中80%是安徽籍学生。今年1月5日,普陀区教育局与当地派出所一同宣布,学校要立即停办,要求学生1月8日到新开的曹杨小学就读。
但学校教师的不满情绪似乎依然,他们一遍遍地向前来的记者叙述过去几天里发生的事情,这所民工子弟学校被取缔的风波由此被推到了公众面前。
学校已创办10年,为何说停就停?
“1月5日对建英学校师生们而言,是充满了惊恐和疑惑的一天。”建英希望学校教导主任甄茂辉告诉记者,当天上午10时许,一批身着警服的民警来到学校,把校长姚为健带到普陀区长风派出所,要他在一份说明其非法办学的文件上签字,被姚校长当场拒绝。
下午1时左右,教六年级语文的唐老师正要踏进教室上课,突然被两名戴着“工作证”的工作人员请到一边,这两人直截了当地告诉唐老师:“从今天开始你不用上课了。”与此同时,和唐老师一样,学校的老师基本上都被带到一间教室集中起来,工作人员告诉他们“要开会”。
唐老师回忆,当时学校里涌进了约300名工作人员,其中有民警、协管等,他告诉记者一些他觉得“可疑的地方”:民警都穿了警服,却没有佩戴警号,而自称区教育局工作人员的证件上除了“工作证”三个字以外什么说明都没有。“如果是执行正当的任务,为什么要隐瞒自己的身份?”
“为什么不能上课?学生怎么办?这里要开什么会?”教师们一头雾水,他们都感到情况不妙。教导主任甄茂辉回忆,后来普陀区教育局的范副局长也来到学校,向教师们宣布:建英学校非法办学,即日起被取缔,学生自会有安置办法。
下午4时左右,和往常一样,学生要坐本校的校车回家,工作人员却把需要坐校车的学生送上了另外安排的车辆。建英希望学校的李老师向记者反映,由于工作人员不熟悉路线,导致学生延误了到家时间,一些家长误以为孩子失踪,纷纷报警。 甄茂辉介绍,傍晚6时左右,一辆挖掘机和一辆推土机开进学校,有人扬言如果教师不搬走,就要推掉教师宿舍。而学校食堂也被关闭,导致住校的师生无法在晚饭时间用餐。直到教师们拨打110报警后,他们才保住了宿舍和晚饭。
事发次日就有建筑工人进入学校,而这一天,学生的家长们则被通知前往曹杨小学分部开会。在会上他们得知,学生从1月8日起都要到新校舍上学,没讲完的课不上,学到哪就考到哪,两周后放寒假。
1月8日清晨6时左右,部分学生自行前往曹杨小学分部上学,还有部分学生依旧到建英希望学校上课。但据建英希望学校的教师讲述,1月5日事发时的“原班人马”也在同一时间来到建英学校,把守学校校门,不准学生入内,并称建英希望学校已被关闭,让孩子赶紧上大巴到新的学校去。
建英希望学校的部分教职工认为,建英希望学校已创办10年,为何说停就停?孩子的课程还没有结束,为什么不能让他们读完这学期最后几天再停?
据在场的教师回忆,建英希望学校的姚老师当时用DV录了像,并保留下影像资料。当时某报刊记者也在现场拍摄,但遭到一些人的殴打。
“当时很乱,我很害怕。”建英希望学校五年级学生姚悦告诉记者,她和甄睿、虞媛媛等几个孩子是少数几个留在建英希望学校的学生,他们不愿去新学校上学,是因为“舍不得建英希望学校和这里的老师”。
而记者询问一位刚从曹杨小学放学归来的孩子小周时,他表示新学校比建英学校漂亮,但自己并不想去一所陌生的学校,这几天新来的老师没上课,只让他们复习做作业。下学期,他打算回河南老家上学。
倒是部分学生家长表现出抵触情绪。一位家长提出,下学期在新学校上学时,民工子女要具备上海居住证(一年以上)、房屋租赁证、计划生育证、孩子预防接种证等证书,不然每学期得交500元的借读费,这些费用无疑又增加了他们的负担。 另一位家长则表示,建英希望学校使用的是全国统编教材,而新学校使用的是沪教版教材,两个版本的教材衔接不上,孩子们还得适应新版教材。此外还有交通问题,建英希望学校的孩子们多数住在学校附近,但曹杨小学分部却远离学生住地,校车无法全部将学生送达家中,这让不少家长为孩子的安全问题多了几分担忧。
普陀区教育局:现在介入是最佳切入点
建英希望学校被停办后,普陀区教育局副局长范以纲接待了几拨媒体记者的采访。
“首先,建英希望学校没有在普陀区教育局登记,没有取得合法办学许可。其次,建英希望学校校舍存在大量安全隐患和办学不规范行为。”范以纲说。
为了说明这一情况,他向记者出示了区教育局在2006年9月和10月两次发出的要求建英希望学校整改的通知,通知称:“学校校舍为自行搭建简易房,有待评估”、“厕所数量缺口大,卫生状况差”、“校车9辆,部分驾驶员驾驶证已过期,校车超载”。
对于为何要在寒假前两周取缔建英希望学校,范以纲认为,“现在介入是最佳切入点,社会影响最小的节点”。
他解释说,原因有三:一是安全。如果继续办学,建英希望学校的安全隐患造成的后果将“难以想像”。二是安定。在1月初行动,是为了赶在进城务工人员返乡高峰期之前,这样就能保证联络到所有学生和家长。况且,建英希望学校一般在学期结束前就收取下学期学杂费,如果在缴费后再停止其办学,家长利益就会受损。去年9月区教育局在取缔一所民工子弟学校时留有“教训”,当时由于没有处理好孩子继续就学和学费返还的问题,学生家长纷纷要讨说法,社会反响很大。这次取缔建英学校时,区里明确告知家长,孩子下学期还有书读,在公办小学就学,家长们也很放心。三是时间紧凑。为了能保证学生下学期在新校就学,教育部门还有大量的管理问题要解决。如学生情况摸底、准备下学期的教学方案、征订教材、配备师资等。这些工作都集中到学生放假以后根本来不及做完。
对于建英希望学校指责区教育局在1月5日“控制教师”一事,范以纲承认调集了76名区教育部门的工作人员前往,全校38个班级每个班级配有两名工作人员,一个负责宣传,一个负责登记教师信息,目的是“把他们的资料存往上海市人才交流中心,以方便他们就业。”
范以纲说,建英希望学校约有2000名学生,能联系到的都通过电话通知了到新学校就学的事宜。他还向记者提供了两个数据:建英学校1995名学生中,1月8日到曹杨小学上学的有1853名,1月9日则增加为1888名。但他承认,对于继续赖在学校不愿去新学校的学生,还没有想出更好的办法。
此外,普陀区教育局在接受上海本地记者采访时表示,曹杨小学分部对于建英希望学校学生的期终复习、寒假生活等都作了精心安排,教材也将继续使用全国统编教材。他还表示,经过普陀区教育局耐心仔细的通报说明,目前绝大部分家长对新校舍及教育教学等方面的安排表示满意。
普陀区教育局局长李学红在接受记者采访时表示,借读费小学收500元,初中收800元,所有的费用都会按照国家公办学校的标准来收取,而且会在学期开始前予以公示,费用不会比建英希望学校高。
对于普陀区内另外两所依然在办学的民工子弟学校,范以纲表示也要发整改通知,规范他们的办学行为。“当然,如果做得好,也欢迎他们继续做下去”。
孩子们在新学校可以接触更多课程
1月11日,记者前往曹杨小学分部,看到学生们正在教学楼前的篮球场上体育课,一旁的操场还没有整修完毕。课间十分钟,学生们在教学楼里嬉笑打闹。
一位不愿透露姓名的区教育局工作人员介绍,曹杨小学分部接收了建英希望学校绝大部分学生,11日的统计数字是1890名,“我估计再过几天,这个数字还会上升”。
曹杨小学分部共分10个年段,从学前班、一年级直到九年级(初三),全校38个班级,年级和分班情况基本和建英学校一样。
记者环顾学校,看到课桌椅整齐划一,教室宽敞明亮,楼道干净整洁,还有一个建设中的操场,硬件条件的确不错。
这里的授课老师和管理人员共有104名,他们来自普陀区内约40所公办中小学校,统一接受区教育部门的管理调配,目前师资还在进一步协调中。
平利路第一小学的王老师现在担任曹杨小学分部二年级一班的副班主任,他向记者介绍,刚和学生接触三四天,发现孩子们原来除了语数外三门主课和少数体育课之外,几乎没有接受过其他课程。但在新学校里,孩子们会接触到美术课、班会课和更多体育活动,二年级的孩子们也第一次戴上了绿领巾。
王老师班里有一位名叫陈旺的小朋友告诉记者,原来在建英学校午饭很少有肉,大多是白菜、冬瓜和番茄汤,现在新学校第一次吃午饭就有鸡腿,可爱吃了。
曹杨小学的刘校长告诉记者,往年曹杨小学也接收过从其他民工子弟学校转学来的学生,家长也满意公办学校的教学环境和教学质量,“民工子弟应该和上海的学生一样接受同等质量的教育”。
但建英希望学校的一些教师对学生在新学校的情况却不乐观。一名教师说,“目前是‘非常时期’,现在的情况不能说明什么,你到下学期再去看看还剩多少人”。
教师的去向成了问题
建英希望学校校长姚为健对有关部门认定其违规办学颇不以为然。他说,该校在安徽取得了办学许可证,在普陀区教育局也备了案,何来违规办学一说。
该校的李茂华老师告诉记者,学校从上海公交公司借来13辆校车接送学生,每天的花费就要7000多元。学校的安全教育也不敢放松,每次放学,都先让二楼的孩子先下,然后是三楼的孩子,最后是四楼的孩子。“毕竟那么多学生,还有老师自己的孩子也在里面,不敢出问题,出了问题谁也负不起责。”
在该校的教师看来,有关部门提出的所谓安全隐患实在是“欲加之罪,何患无辞”。姚为健认为,钢筋混凝土结构的四层教学楼办学10年来从未出现任何问题。学校的厕所确实不多,但每层教学楼一间厕所也够用了,“当然学校也想多建些厕所,但是没钱啊!”
姚为健认为,该校被取缔背后有着更深层的原因,最主要的是普陀区公办学校生源不足,区内有七八所学校因招不到学生而放空至今。另外,该校所处的地理位置,也引起不少开发商的觊觎。对于姚的说法,记者未予以证实。
在大多数教师看来,现在整个学校已陷入了困境,该校教师的去向成了最大的问题。据介绍,该校约80名教师中,有2/3是外地人,该校被关闭给他们带来的压力大。快60岁的安徽宣城人李茂华这两天就在犯愁,他从1999年来该校任教,一直教授语文,每月1000元左右的工资已让他觉得很满足,只想着再干两年发挥余热,但现在他成天想的问题是:今后去哪里?
“上海公办学校的要求太高,根本不可能去那里教书。其他民工子弟学校也都跑过,人家的教师都是固定的,不太可能换。老家的学校也都满员了,调头回去找事做哪有那么容易?”李茂华说。
年关到了,天气也冷了起来,可就在前几天,化工厂又贴出一张通知:如果教师们不搬走,就要封厂,禁止人员出入。
“这可怎么办啊?叫我们上哪儿去?还有这些课桌椅、图书都没地方放啊?”李茂华心里惶恐,“想去澡堂过夜吧,人家不让带被子进去。住旅社吧,哪住得起?他只能看校长到哪儿,也跟着到哪儿”。
建英希望学校被“叫停”一事,引起安徽省教育部门及劳动和社会保障部门的高度关注。有关部门表示,将密切关注事态的进一步发展,必要时会与上海方面进行协调。该校创办人姚为健原籍所在地的寿县教育局,也表示如果有寿县的学生愿意从上海回到原地上学,他们将给予妥善安排。
上海宝山区一民工子弟学校的陈老师听说建英希望学校被取缔后表示同情,她认为,一所民工子弟学校能坚持这么久并不容易,也说明这所学校有继续存在下去的理由,对于辛辛苦苦办了10年的学校,政府应该加以扶持。“前几年一些不上规模或违规办学的民工子弟学校被取缔了不少,留下来的学校应该都不错。”
安徽省霍邱县驻沪霍杨学校的卞老师得知此事后,却有另一番看法。他表示“无证办学被取缔是正常举措”,民工子弟学校为外来务工人员子女就学解决了不少问题,但是也应当取得办学许可证,这是最基本的。但他认为,在沪民工子女人数众多,社会各界应当重视并致力于解决这个问题,一所民工子弟学校被取缔,学生和优秀教师都应当受到当地政府的妥善安置,在其他学校分流消化。
目前,姚为健唯一的愿望是,“还学校生源,继续办学”,但这个愿望显然已经变得越来越渺茫了。(本报上海1月14日电 记者 龚瑜)
美国侨报:上海强关民工子弟校掀风波
上海强关民工子弟校掀风波
上海建英学校是1996年创办的一所农民工子弟学校,目前已招收2000多名农民工子女。
1月5日下午,上海普陀区教育局与当地派出所派人冲进学校,称学校要立即停办,要求学生1月8日到新开的曹杨小学就读。
没有人想到,教育局与学校的冲突竟演变成了一场“抢生大战”:1月8日,警察、市容协管、政府工作人员、教师、来沪农民工、保安……上千人云集在学校门前小小的路口。警察封闭了学校大门,用大巴强行将前来上学的学生接往新学校。其间不仅发生了警察与教师的肢体冲突,还发生了警察殴打记者等事件。此事在大陆各界引起争议。
据普陀区教育局局长李学红介绍,建英学校是一所没有办学许可证的学校,办学条件一直未达到政府规定的设置标准,存在大量安全隐患,在办学过程中也存在大量违规行为。但校长姚为健否认了上述说法。
目前,该校的2000多名学生已到曹杨小学上学。
8日清晨6时半,大批警察、城管、政府工作人员来到建英学校封闭大门,并用大巴将前来上学的学生接往新学校。
有大量建英学校的学生和家长来到学校,但是刚走到路口,便被佩戴工作证的区政府工作人员和区教育局人员拦住,称建英学校已经被关闭,让孩子赶紧上大巴到新的学校去。
校旁路口挤满了学生、家长以及穿制服的工作人员,到上午8时左右,聚集在这小小路口的人群已大约有上千人。
路边还停着警车、大巴及各种工作车辆。
而学校里已是空空荡荡,只有一些头戴红帽子的工人在里面,并将教室布置成了寝室。
看到学生不断被塞进大巴运走,建英学校的教职工开始与政府工作人员理论,并有家长加入其中,“孩子在这里读了4年书,一直挺好的,为什么突然要转学了?”双方争执不下,吸引人群聚集在一起,进而争执升级,双方都有肢体接触。
这出勤警察见状介入,试图分开双方,但是却让众人情绪升级,建英学校的教职工与警察、城管、保安间均发生激烈冲突,气氛十分紧张。
大陆一名陆姓记者正在用DV拍摄纠纷场景时,一名警察冲他高喊:“不许拍!”进而将陆记者的DV抢过来。该记者表明身份后,据称仍然遭到警察殴打。
上面发生的一幕幕,全部映入了前来建英学校上学的孩子们的眼睛。在建英学校读初二的小吕是安徽阜阳人,她一直冷冷地看着发生的一切,她说:“两边的学校我都不想上了,都不信任。”
周围有的年龄小的孩子看到这样混乱的景象,吓得浑身发抖,有的甚至大哭起来。
封校风波不断升级
据校方介绍,类似的一幕并不是第一次发生:
2006年12月19日下午,就有六七个人来到学校门口,趁学生放学时散发传单,称学校将要拆迁,并与部分家长、学生发生冲突;
2006年12月28日下午15时左右,又有约60人手持铁棍、瓦刀来到学校门外,再次向学生、家长散发传单。学校教导主任甄茂辉出去阻止,被那群人殴打,造成头、颈、胸多处内外伤。甄老师回忆说,当时有人高声喊着,打的就是你们这些老师。
2007年1月8日,约300人突然闯进学校,据目击者称,其中有警察、保安、协管人员以及区教育局人士。这些人有的在操场上不让家长入内,有的冲进正在上课的教室内,将老师带到一间教室集合,学生则在教室里不准出来。第二天,三辆巨大的挖掘机浩浩荡荡开进校园。学校对面工地的工人也进入学校,将讲台、桌椅推在操场一角,进入教室安营扎寨。
据称,这一切都源于建英学校没有办学许可,而且存在安全隐患,同时租赁的房屋已经到期,被教育主管机构强令关闭。
坚持10年 民工子弟越来越多
建英希望学校是安徽寿县教师姚为健1996年创办的。那时候,大陆各地的民工纷纷涌向上海,很多人的子女也一起来到上海。但当时上海市的学校并不接纳这些孩子入学,导致很多孩子没地方读书,只能在街头闲逛,或者闷在家里。那时还在寿县教书的姚为健听到这个消息,和同为老师的爱人张玲来到上海。
姚为健租了普陀区丹巴路165号上海华亨化工厂技校的房子作为校舍,创办了9年制的建英希望学校。
按照当时“流出地管理”的原则,学校经过了寿县教育局的审批,并在普陀区教育局备案。
学校刚创办时很艰难,学生只有50多名,而且经常还有人前来检查。姚为健说,“第一学期就被抄了三次家,黑板被敲掉,桌椅也被搬走。”
但姚为健还是坚持了下来,并把建英学校越办越大,声誉也流传更远,不止来自安徽的民工把子女送来读书,就连来自江西、江苏等省份的民工也把孩子送来。2006年底的统计数字表示,建英学校有38个教学班,拥有学生2100多人,其中80%左右是安徽籍学生,教职员工近80人。姚为健也在2004年被中国教育家协会评为“优秀教育家”。
年年“先进”竟有隐患?
建英学校的校舍是租用上海华亨化工厂技校的房子,合同到2006年6月到期,由于华亨化工厂技校属于普陀区规划的动迁区域,因此学校和厂家没有续签合同。
但是,姚为健一时没有找到新的校舍,另一方面华亨化工厂还不急着动迁,因此双方协商让建英学校继续在此办学一学期,姚为健应当尽快找到新校舍,下个学期将学校搬出去。
安徽寿县有关机构还专门与上海普陀区政协、区教育局沟通,希望他们给予建英学校帮助。同时,姚为健校长也在积极地寻找新的校舍,并已经有了初步的安排,打算春节后的新学期就把学校搬迁,让孩子们继续上学。
普陀区教育局范副局长表示,要学校停办是因为学校没有办学许可,而且存在安全隐患。
校长姚为健并不同意这一说法,他说,上海的民工子弟学校都没有办学许可,建英学校并没有违法乱纪的地方。而且,10年来建英学校的安全问题曾经通过有关机构的检查验收,还被评为“治安先进单位”,怎么突然就有安全隐患呢?
学生还未适应新学校
如今,建英学校的部分孩子已转到公立小学——上海市曹杨小学分部上课,目前孩子们上课主要以复习为主。上海市普陀区教育局有关负责人说,让老师摸摸孩子的情况,以利于下学期的教学。
学校保安拒绝了媒体进校采访的要求,称这是学校及普陀区教育局的意见。据了解,这些转到这里的孩子大多不适应新的环境和教学。
来自江苏盐城的女孩佳佳(化名)表示不喜欢新学校的安排,“几个老师都没有人教版(人民教育出版社所出版本)的教材,还是拿学生的教材看的。”她说,新学校1月14日开始期末考试,比建英学校提前了大约2个星期,“课程还没上完,怎么考试呢?”
江西南昌来的俊俊(化名)也不太喜欢新学校,他说:“我在建英学校读了三年,很怀念原来学校的老师。”
家长担心三个问题
封校风波的阴影正在慢慢消散,普陀区教育局也在这学期的最后十几天为孩子安排了免费的午餐和班车。但是,下学期会有怎样的政策和措施,这是家长和学生最关心的问题。
家长关心的首先是学费。大部分民工都不具备普陀区教育局要求具有的上海居住证(一年以上)、房屋租赁证、计划生育证、孩子预防接种证等“五证”,这意味着他们要为孩子上学交借读费。
其次是教材。因为农民工子弟多数要回到家乡参加中考,家长不由要考虑上海与家乡的教材是否配套。
第三是交通问题。建英学校的孩子们多数住在原学校附近,有的还由教师接送,家长都很放心。但曹杨小学分部却离学生住地非常远,这让许多家长担心安全。本报综合报道
链 接
安徽相关机构 关注事态进展
上海建英学校被“叫停”一事引起了安徽省教育机构以及劳动保障机构的高度关注。安徽省教育厅、省劳动和社会保障厅有关人士9日表示,他们已经通过有关渠道了解了此事,并密切关注安徽省农民工子女的转移就学问题和事态的进一步发展。
安徽省教育厅有关人士表示,以前类似上海建英学校这样的学校实行的是流出地管理,如果遇到什么困难,安徽的教育机构都会出面帮助协调和解决。但现在根据官方有关政策规定,学校管理实行了流入地管理制度,因此,原则上建英学校得服从上海教育部门的管理。 上海建英学校创办人姚为健原籍所在地的寿县教育局,也表示了对建英学校学生就学问题的关注。寿县教育局分管基础教育工作的负责人表示,如果有寿县的学生愿意从上海回到原地来上学,他们将给予妥善安排。 安徽省劳动和社会保障厅有关负责人认为,农民工子女的就学问题,直接涉及到安徽省外出务工人员的权益。该厅已通过安徽省政府驻上海办事处、上海市劳动和社会保障局对建英学校被强行“叫停”一事进行了解,同时密切关注事态的进一步发展,必要时会与上海方面进行协调。
上海主管机构 回应家长疑问
上海市普陀区教育局局长李学红近日对家长担心的问题作出解释。他说,借读费小学收500元人民币,初中收800元人民币,所有的费用都会按照政府公办学校的标准来收取,而且会在学期开始前予以公示。李局长表示,费用不会比建英学校高。
教材方面,李学红说根据情况打算用人教版的教材,目前正在联系征订。 对于班车,李学红承诺将在下学期进行调整,但具体线路还要再做决定。对于学龄前儿童,李学红表示会给予特殊解决,想办法让他们上幼儿园。
评 论
不要把学生当人质
1月8日的“抢生大战”经媒体报道后,在大陆也引起了强烈反响。北京《新京报》上刊载的一篇评论称,“学生应该是政府机构与学校公共呵护的对象,而不能是共同争抢的‘商品’。正如行政执法机构应该尽量远离野蛮执法,做执法守法的模范,通过法律途径解决问题一样,即使有一万个理由,无论如何也不该‘劫持’学生,不该把无辜的学生置于‘人质’的位置。”
这篇评论认为,如果教育机构认为该校没有办学许可,且存在安全隐患,完全可以采取合理、合法的整改途径。但当地政府机构竟然采取“抢人”这样的强力措施,完全没有考虑过孩子们的心理感受。在这场“抢生大战”中,即是教育机构怀有良好的目的,但也不能侵犯农民工子弟自主选择就读学校权利。把学生强行带上开往陌生学校的大巴,与“劫持”学生有何区别?
评论的作者称,从这件事情上看,当地的农民工子弟已经从公办学校不愿意要的“臭豆腐”,变成了某些学校填补生源不足的“香饽饽”。但如果不对这些农民工子弟以人性化对待,父子团圆的农民工生存状态也许即将结束,相当大一部分农民工子弟将不得不继续回到农村接受教育。
美国侨报 The China Press
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