不知不觉新学期已走过几周时光，身边有一些朋友开始走上高校讲坛，另一些朋友则迎来新的学生——又一批新生步入大学和高等教育的殿堂，他们可能并不都清楚，自己刚刚通过的是中国恢复高考制度以来的第三十场考试。前人载树，后人乘凉，问题在于高考这棵树在今天到底能够结出什么样的果实。虽然“恢复高考三十年”的确被媒体作为重大事件渲染了一回，但作为中国唯一的全民性高等教育考核形式，真若以“三十年”为基点，放出历史的眼光，就会发现围绕着它以及由它扩展出去的思考还远远不够。我们希望通过这组文章，对高考和中国高等教育的现状，包括大学的知识状况和教育状况，做出我们的清理和再思考。

本文版权为文章原作者所有，转发请注明转自当代文化研究网：http://www.cul-studies.com